Як ранок проведеш – таким буде день!

  Найпершим інструментом створення атмосфери взаємної довіри, толерантності, доброзичливості, коли дитина не тільки не відчуває стресу, змінюючи домашнє середовище на шкільне, а навпаки – з радістю чекає зустрічі зі своєї школою є ранкові зустрічі. Результатом ранкових зустрічей є вміння: піклуватися про інших; поважати один одного;самостійно мислити; чітко висловлювати ідеї; ефективно спілкуватися; брати на себе відповідальність за себе та інших; критично мислити; знаходити спільну мову з іншими; товаришувати з ними. Діти на власному прикладі відчувають як добрі та щирі слова можуть творити радість, робити людей щасливими. Це створює атмосферу для подальшої продуктивної життєрадісної праці.